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Estudiantes del Liceo Nº 2 realizaron un taller para escolares sobre calentamiento global

por avisador
octubre 18, 2021
in Locales
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Estudiantes del Liceo Nº 2 realizaron un taller para escolares sobre calentamiento global
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Estudiantes de primer año del Liceo N.° 2 de Tacuarembó realizaron un taller sobre calentamiento global, tema que están trabajando en el marco del Aprendizaje Basado en Proyectos. La actividad estuvo dirigida a los alumnos de primaria del Colegio Jean Piaget.

Esta iniciativa tuvo como principales objetivos: generar un entorno de reflexión y discusión sobre el calentamiento global y su impacto en la sociedad, fortalecer el trabajo en equipo y la comunicación interinstitucional, visibilizar la diversidad de consecuencias para las futuras generaciones, fomentar en los estudiantes el pensamiento crítico reflexivo y estimular el desarrollo de su protagonismo en la historia.

Con respecto a la dinámica de la actividad, se comenzó con una presentación del tema, así como de los estudiantes y las docentes a cargo del taller (alumnos del grupo 9 de 1.° y las profesoras de Historia Marinela Rodríguez y Claudia Vaz). Luego, tuvo lugar una lluvia de ideas, utilizando como disparador la interrogante: ¿cómo podemos generar hábitos amigables con el ambiente que promuevan acciones transformadoras para frenar el calentamiento global?
A partir de ello, se ahondó en las causas y consecuencias sobre este fenómeno, y cómo se visualiza en el día a día. Por último, los participantes aportaron ideas sobre qué puede hacer cada uno desde su lugar para frenar o revertir este problema.

Fue una jornada de intercambio, reflexión y aprendizaje. Tanto el equipo organizador como los estudiantes que participaron calificaron a la actividad
de forma positiva, como una instancia enriquecedora.

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Estudiantes de primer año del Liceo N.° 2 de Tacuarembó realizaron un taller sobre calentamiento global, tema que están trabajando en el marco del Aprendizaje Basado en Proyectos. La actividad estuvo dirigida a los alumnos de primaria del Colegio Jean Piaget. Esta iniciativa tuvo como principales objetivos: generar un entorno de reflexión y discusión sobre el calentamiento global y su impacto en la sociedad, fortalecer el trabajo en equipo y la comunicación interinstitucional, visibilizar la diversidad de consecuencias para las futuras generaciones, fomentar en los estudiantes el pensamiento crítico reflexivo y estimular el desarrollo de su protagonismo en la historia. Con respecto a la dinámica de la actividad, se comenzó con una presentación del tema, así como de los estudiantes y las docentes a cargo del taller (alumnos del grupo 9 de 1.° y las profesoras de Historia Marinela Rodríguez y Claudia Vaz). Luego, tuvo lugar una lluvia de ideas, utilizando como disparador la interrogante: ¿cómo podemos generar hábitos amigables con el ambiente que promuevan acciones transformadoras para frenar el calentamiento global? A partir de ello, se ahondó en las causas y consecuencias sobre este fenómeno, y cómo se visualiza en el día a día. Por último, los participantes aportaron ideas sobre qué puede hacer cada uno desde su lugar para frenar o revertir este problema. Fue una jornada de intercambio, reflexión y aprendizaje. Tanto el equipo organizador como los estudiantes que participaron calificaron a la actividad de forma positiva, como una instancia enriquecedora.
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