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Jóvenes de entre 18 y 22 años pueden ser parte del programa “INJU AVANZA” 

por avisador
diciembre 9, 2021
in Nacionales
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Jóvenes de entre 18 y 22 años pueden ser parte del programa “INJU AVANZA” 
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En la oficina territorial de Mides en Tacuarembó se presentó para el departamento este programa. Informaron sobre el mismo el director de Mides Ignacio Borad y los psicólogos  Emiliano Mattiauda y Laura Romero.

Sobre este programa expresaron que el mismo está dirigido a jóvenes en situación de vulnerabilidad social de 18 a 22 años que no terminaron ciclo básico, no tienen trabajo formal y que además ya están vinculados al Ministerio de Desarrollo Social a través de otras acciones. También participarán de esta iniciativa jóvenes que egresan de privación de libertad adolescente.

Con respecto a la  intervención con los participantes tendrán una duración de entre 12 y 18 meses.

Este proyecto cuenta con el apoyo de instituciones como INISA, Secretaría Nacional de Deporte, Sodre e INEFOP para brindar herramientas de calidad para la integración comunitaria y la capacitación de los participantes.

El objetivo de “INJU Avanza” es promover procesos de autonomía y el desarrollo personal de los jóvenes. Para llevarlo adelante, se propone desarrollar distintas modalidades de intervención a través de un acompañamiento técnico individual de profesionales del área social, que son parte del equipo de INJU; y con un componente complementario de tutorías universitarias y mentorías de pares comunitarios.

El programa se implementa en una primera etapa en los departamentos de Montevideo, Canelones, San José (Ciudad del Plata), Salto, Artigas, Rivera, Tacuarembó y Cerro Largo, con una cobertura prevista de 1600 jóvenes en una primera instancia de implementación durante el periodo julio 2021 a julio 2022.

Los y las interesadas del Tacuarembó capital pueden postularse para participar hasta el 15 de enero de 2022 acercándose a la oficina territorial de MIDES en 25 de Mayo 63.

Dentro de los objetivos específicos este programa busca:

  • Promover habilidades y competencias laborales con el fin de mejorar las condiciones de las personas jóvenes para el acceso al mundo del trabajo.
  • Promover procesos educativos formales y no formales que se orienten a la formación de capacidades para el empleo. 
  • Impulsar procesos de integración social asociados a participación social y construcción de ciudadanía.
  • Identificar y abordar las vulneraciones vinculadas a situaciones de violencia basada en género y generaciones, situaciones que incidan en la salud mental, problemas asociados al consumo problemático de sustancias psicoactivas. 
  • Promover acciones que se orienten a desestimular eventuales situaciones de conflicto con la ley.

Para que todo esto sea posible, el programa se estructura en cuatro pilares:
Acompañamiento individual: con técnicos referentes, técnicos en intervenciones especializadas y otras tutorías que acompañarán el proceso del joven en el programa.
Capacitaciones: tendrán una base en alfabetización digital, orientación laboral y orientación educativa, y buscarán impulsar habilidades específicas de cada joven. 
Integración comunitaria: participación en actividades deportivas, recreativas y culturales.
Becas: para inserción educativa, inserción laboral y cursos de INEFOP. Fondos económicos individuales orientados a la compra de materiales y capacitaciones. Tickets de transporte para facilitar la circulación en las actividades programáticas.

Para el ingreso en la Fase I de INJU Avanza se consideran los jóvenes que cumplen las condiciones establecidas por el programa, de las siguientes fuentes:

  • lista de aplicantes de la edición 2020 del Programa Uruguay Trabaja que habiendo cumplido las condiciones de elegibilidad no quedaron sorteados.
  • derivaciones (de programas Mides y de instituciones referidas al sistema judicial de jóvenes que cumplan con el perfil de la población objetivo).
  • derivaciones del sistema de privación de libertad penal adolescente INISA.

 

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  • Promover habilidades y competencias laborales con el fin de mejorar las condiciones de las personas jóvenes para el acceso al mundo del trabajo.
  • Promover procesos educativos formales y no formales que se orienten a la formación de capacidades para el empleo. 
  • Impulsar procesos de integración social asociados a participación social y construcción de ciudadanía.
  • Identificar y abordar las vulneraciones vinculadas a situaciones de violencia basada en género y generaciones, situaciones que incidan en la salud mental, problemas asociados al consumo problemático de sustancias psicoactivas. 
  • Promover acciones que se orienten a desestimular eventuales situaciones de conflicto con la ley.
Para que todo esto sea posible, el programa se estructura en cuatro pilares: Acompañamiento individual: con técnicos referentes, técnicos en intervenciones especializadas y otras tutorías que acompañarán el proceso del joven en el programa. Capacitaciones: tendrán una base en alfabetización digital, orientación laboral y orientación educativa, y buscarán impulsar habilidades específicas de cada joven.  Integración comunitaria: participación en actividades deportivas, recreativas y culturales. Becas: para inserción educativa, inserción laboral y cursos de INEFOP. Fondos económicos individuales orientados a la compra de materiales y capacitaciones. Tickets de transporte para facilitar la circulación en las actividades programáticas. Para el ingreso en la Fase I de INJU Avanza se consideran los jóvenes que cumplen las condiciones establecidas por el programa, de las siguientes fuentes:
  • lista de aplicantes de la edición 2020 del Programa Uruguay Trabaja que habiendo cumplido las condiciones de elegibilidad no quedaron sorteados.
  • derivaciones (de programas Mides y de instituciones referidas al sistema judicial de jóvenes que cumplan con el perfil de la población objetivo).
  • derivaciones del sistema de privación de libertad penal adolescente INISA.
 
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