Plan Ceibal, a través del Centro de Referencia en Tecnología para la Inclusión (CeRTI), desarrolla acciones para brindar herramientas a docentes que quieran profundizar en inclusión educativa:
• formación docente,
• entrega y recambio de equipos accesibles,
• equipamiento para acompañar el trabajo de estudiantes con barreras cognitivas, motrices y comunicacionales, entre otras.
Entre el 30 de abril y el 18 de junio se realiza un ciclo de charlas para intercambiar recursos y reflexiones sobre la tecnología como herramienta para la educación inclusiva. Se abordarán temas como lectura fácil y accesibilidad cognitiva, nuevas formas de comunicar, creación de materiales para un alumnado diverso, entre otros, y se mostrarán las vías de acceso a los servicios ofrecidos por el CeRTI (integrado por Plan Ceibal y la institución educativa Creática).
Este ciclo de charlas es abierto y se transmite por el Canal Ceibal de YouTube.
Por otra parte, se creó un espacio en la plataforma CREA para que docentes puedan integrarse y conocer herramientas tecnológicas, propuestas y experiencias
que se adapten a las necesidades de cada estudiante y promuevan el desarrollo de competencias atendiendo el estilo de aprendizaje de cada uno/a.
Entrega y recambio de dispositivos
El año pasado Plan Ceibal entregó y adaptó 200 laptops o tablets para estudiantes con necesidades específicas. Este año están en proceso de recambio o
adaptación 60 equipos.
Las solicitudes de entrega y recambio son realizadas por docentes y familias o se canalizan a través de instituciones como la Teletón o el Centro de Recursos
para Alumnos Ciegos o con Baja Visión de Secundaria.
Proyecto de Rampas Digitales Plan Ceibal junto a Creática comenzaron a implementar un plan piloto en cuatro escuelas de educación especial con el proyecto de Rampas Digitales. Por el momento se cuenta con cuatro valijas viajeras para trabajar con estudiantes con distintas barreras cognitivas, visuales, auditivas o
motrices.
Técnicos/as acercan la tecnología a los centros y hacen acompañamiento a docentes en el trabajo con sus estudiantes
